发布时间:2023-10-29 编辑:小编
但各家的消息,对挖人的敏感度都是极高的。
苏林如果真的在艺术上有天分他就不可能没听过他的名字。
一个艺术没有天分的老师教艺术生。
不是太可笑了吗?
他敢打赌,苏林绝对不如他!
一定是苏林拿出了更好的资源,他们才同意的!
他要让苏林看看自家的实力。证明他刘振才是资源与实力齐备!
“刘老师。首先,我在上学期间是有当过辅导员辅助教授教学的。一共两年。不是没有经验。”
“其次,我只是暂代声乐班的班任工作。而且大学艺术的学习,班任的职责更像是家长。”
“而不是教授学生的能力比其他老师更强。”
“领导选择我,也是因为我有一点精力做这些罢了。”
“如果刘老师想做的话,你也可以向学校申请。”
“最后一点,特聘教师的职位,是我面试得到校长和其他教师的同意后才拿到的。”
“至于我能不能做,有没有能力,一个月后的考察期结束,大家自有评断。”
“以上。刘老师还有什么意见吗?”
“没错。一个月后,我们会对苏老师带的班级进行成绩考察决定苏老师的去留。”李主任见气氛尴尬,此时也出来劝刘振。
刘振虽然有些傲气,让他头疼。但在教学方面还是没有什么大过错的。
李主任也不愿意教师团队出现问题。
“至于班任的问题也是一样。有什么事我们私下说?我继续刚才的内容。”
苏林回答的有理有据。
要说人家的教学能力有问题,不是应该看职称吗?
特聘老师的职称就是个普通讲师而已。哪比的上副教授和教授啊。
就算是教授也不一定教的好。
艺术生,天分也很重要。
就算教出几个优秀的学生,谁也不敢说都是老师自己的功劳。
一直说教学能力不行,刘振又不让他教。那怎么判断?
在场的老师心里都清楚,他就是来找茬的。
见李主任和其他老师都支持苏林的观点,刘振心里极其不平衡。
凭什么苏林就有证明自己的机会,他就没有?!
他一定要向这些人、向父亲证明自己比苏林更强!
“我还是不服。”
苏林挑眉,“那你想怎么办。”
系统是吸引别人对他的关注来换取声望值的。
而自己已经拥有了技能。刘振质疑自己没有教学能力,自己是绝对不会输的。
在场一共52个老师,以后还会有更多人知道。
送来的赚声望的机会,他不要白不要!
和刘振打好交道?
算了吧。
实力为王。
苏林毫不在意的态度**到了他。
刘振不再犹豫,说出了赌约。
只要他赢了,谁还会在乎他最初的目的呢?
“李主任,让我带声乐1班,一个月后的校园歌手大赛,我和苏林比各自学生的成绩。”
“我输,我给苏林提供A级以上的资源。参赛多少学生,我就给多少资源。我还会当着全校师生的面向他道歉。”
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